Números cardinales, ordinales y orientación – Quantifiers – Directions – FAMILIA MUNDIAL
CUANTIFICADORES | |||
Numerales Ordinales | |||
1º primero | 6º sexto | 11º undécimo | 16º decimosexto |
2º segundo | 7º séptimo | 12º duodécimo | 17º decimoséptimo |
3º tercero | 8º octavo | 13º decimotercero | 18º decimoctavo |
4º cuarto | 9º noveno | 14º decimocuarto | 19º decimonoveno |
5º quinto | 10º décimo | 15º decimoquinto | 20º vigésimo |
CUANTIFICADORES | |||||
Numerales Ordinales | |||||
30º trigésimo | 70º septuagésimo | 200º ducentésimo | 600º sexcentésimo | 1000º milésimo | |
40º cuadragésimo | 80º octogésimo | 300º tricentésimo | 700º septingentésimo | 10000000º millonésimo | |
50º quincuagésimo | 90º nonagésimo | 400º cuadringentésimo | 800º octingentésimo | ||
60º sexagésimo | 100º centésimo | 500º quingentésimo | 900º noningentésimo |
USOS |
|
CUANTIFICADORES | |
Indefinidos | |
Positivos | Negativos |
Alguien | Nadie |
Algún/alguno/alguna | Ningún/Ninguno/Ninguna |
Algo | Nada |
Ejemplos: El piloto italiano quedó tercero en la carrera. Nadie suele ir a clase los sábados por la mañana. Este ejercicio es muy fácil, cualquier persona puede hacerlo correctamente. ¿Hay alguien en casa? Los cuantificadores pueden utilizarse en estructuras del tipo: |
CUANTIFICADORES |
Indefinidos |
|
Esta estructura se llama de doble negación: se combina el ‘’no’’ con otros elementos que tienen sentido negativo. No es una afirmación, sino que refuerza la negación |
PREGUNTAR Y DAR DIRECCIONES | ||
PREGUNTAR DIRECCIONES | ||
¿perdón, me podría decir cómo llegar a …? | lo siento, no soy de por aquí | ¿es este el camino correcto para ir a …? |
la estación de autobuses | estoy buscando … | Ipswich |
¿perdón, sabe usted donde esta …? | esta dirección | ¿tiene usted un mapa? |
la oficina de correos | ¿estamos en la carretera correcta para ir a …? | ¿me lo puede indicar en el mapa? |
lo siento, no lo sé | Brighton |
PREGUNTAR Y DAR DIRECCIONES | |||
DAR DIRECCIONES | |||
está por aquí | baje hacia allí | continúe más allá de la estación de bomberos | media milla (unos 800 metros) |
está por allí | tome la primera a la izquierda | pasará un supermercado a su izquierda | un kilómetro |
está yendo por un camino equivocado | tome la segunda a la derecha | siga igual durante … más | lo encontrará … |
está yendo en la dirección equivocada | gire a la derecha en el cruce | cien yardas (unos 91 metros) | a su izquierda |
siga esta carretera | continúe recto durante aproximadamente una milla(una milla es aproximadamente 1,6 kilómetros) | justo delante de usted | a su derecha |
PREGUNTAR Y DAR DIRECCIONES | |
¿A qué distancia está? | |
¿A qué distancia está la playa? | no, no está muy lejos |
¿A qué distancia está …? | está bastante cerca |
el aeropuerto | es un camino bastante largo |
¿A qué distancia está … de aquí? | es un camino largo a pie |
¿Está lejos? | ¿es un largo camino? |
Es un camino muy largo para ir caminando | está a alrededor de una milla de aquí (una milla es aproximadamente 1,6 kilómetros) |
PREGUNTAR Y DAR DIRECCIONES | |
Dar direcciones a conductores | |
Sigue las señales hacia … | cruzará algunas vías de ferrocarril |
El centro de la ciudad | siga recto en la glorieta |
Birmingham | tome la segunda salida de la glorieta |
Continúe recto tras pasar varios semáforos | gire a la izquierda en la intersección |
En el segundo semáforo, gire a la izquierda | vaya por debajo del puente |
Sigue las señales hacia … | vaya por encima del puente |
Quantifiers | |
---|---|
Numerals | |
Cardinals | Ordinals |
0 cero 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte, 21 veintiuno, 22 veintidós… 30 treinta, 31 treinta y uno, 32 treinta y dos… 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien | 1º – primero 2º – segundo 3º – tercero 4º – cuarto 5º – quinto 6º – sexto 7º – séptimo 8º – octavo 9º – noveno 10º – décimo 11º – decimoprimero / undécimo 12º – decimosegundo / duodécimo 13º – decimotercero 14º – decimocuarto 15º – decimoquinto 16º – decimosexto 17º – decimoséptimo 18º – decimoctavo 19º – decimonoveno 20º – vigésimo |
Indefinites | |
Positives | Negatives |
Alguien | Nadie |
Algún/alguno/alguna | Ningún/ninguno/ninguna |
Algo | Nada |
Examples:
El piloto italiano quedó tercero en la carrera.
Nadie suele ir a clase los sábados por la mañana.
Este ejercicio es muy fácil, cualquier persona puede hacerlo correctamente.
¿Hay alguien en casa?
Quantifiers can be used in all types of constructions:
This construction is called double negation: the adverb ‘’no’’ is combined with other elements that have a negative meaning. It is not an affirmation, but a reinforcement of the negation.
The following expressions arre uses to provide directions of places and locations:
They are often used with the verb ESTAR:
量词 在句子中可以作为名词,形容词,限定词,代词和副词使用。 | |
---|---|
数字 | |
基数词 | 序数词 |
0 cero 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte, 21 veintiuno, 22 veintidós… 30 treinta, 31 treinta y uno, 32 treinta y dos… 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien | 1º – primero 2º – segundo 3º – tercero 4º – cuarto 5º – quinto 6º – sexto 7º – séptimo 8º – octavo 9º – noveno 10º – décimo 11º – decimoprimero / undécimo 12º – decimosegundo / duodécimo 13º – decimotercero 14º – decimocuarto 15º – decimoquinto 16º – decimosexto 17º – decimoséptimo 18º – decimoctavo 19º – decimonoveno 20º – vigésimo |
不定代词 | |
肯定 | 否定 |
Alguien (有人) | Nadie (没人) |
Algún/alguno/alguna (几个) | Ningún/ninguno/ninguna (一个都没) |
Algo (一点) | Nada (没有,零) |
这次句式称为双重否定:“no”与其他有否定意义的成分联用,但不表示肯定,而是加强否定的力量。
我们使用下面这些表达方式,来表示地点和位置:
Ve de lado: 靠边
Ve de espaldas: 靠背
Al lado de: 在…的边上
Al final de: 在…的最后
Quantificateurs | |
---|---|
Numéraux | |
Cardinal | Ordinal |
0 cero 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte, 21 veintiuno, 22 veintidós… 30 treinta, 31 treinta y uno, 32 treinta y dos… 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien | 1º – primero 2º – segundo 3º – tercero 4º – cuarto 5º – quinto 6º – sexto 7º – séptimo 8º – octavo 9º – noveno 10º – décimo 11º – decimoprimero / undécimo 12º – decimosegundo / duodécimo 13º – decimotercero 14º – decimocuarto 15º – decimoquinto 16º – decimosexto 17º – decimoséptimo 18º – decimoctavo 19º – decimonoveno 20º – vigésimo |
Indéfinis | |
Positifs | Négatifs |
Alguien | Nadie |
Algún/alguno/alguna | Ningún/Ninguno/Ninguna |
Algo | Nada |
Exemples :
El piloto italiano quedó tercero en la carrera.
Nadie suele ir a clase los sábados por la mañana.
Este ejercicio es muy fácil, cualquier persona puede hacerlo correctamente.
¿Hay alguien en casa?
Les quantificateurs peuvent présenter les structures suivantes :
Pour exprimer les indications sur les lieux, on utilise les expressions suivantes :
Ils s’utilisent souvent avec le verbe «estar» :
Quantificadores Na oração podem funcionar como substantivos, adjetivos, determinantes, pronomes e advérbios | |
---|---|
Numerais | |
Cardinais | Ordinais |
0 cero 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte, 21 veintiuno, 22 veintidós… 30 treinta, 31 treinta y uno, 32 treinta y dos… 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien | 1º – primero 2º – segundo 3º – tercero 4º – cuarto 5º – quinto 6º – sexto 7º – séptimo 8º – octavo 9º – noveno 10º – décimo 11º – decimoprimero / undécimo 12º – decimosegundo / duodécimo 13º – decimotercero 14º – decimocuarto 15º – decimoquinto 16º – decimosexto 17º – decimoséptimo 18º – decimoctavo 19º – decimonoveno 20º – vigésimo |
Indefinidos | |
Positivos | Negativos |
Alguien | Nadie |
Algún/alguno/alguna | Ningún/Ninguno/Ninguna |
Algo | Nada |
Exemplos:El piloto italiano quedó tercero en la carrera. (O piloto italiano terminou terceiro na corrida)
Nadie suele ir a clase los sábados por la mañana. (Ninguém costuma ir à escola sábado de manhã)
Este ejercicio es muy fácil, cualquier persona puede hacerlo correctamente. (Este exercício é muito fácil, qualquer pessoa pode fazer corretamente)
¿Hay alguien en casa?. (Tem alguém em casa?)
Os quantificadores podem ser utilizados em estruturas do tipo:
Esta estrutura se chama de dupla negação: Se combina o “no” com outros elementos que têm o sentido negativo. Não é uma afirmação, embora acentue a negação.
Para dar indicações sobre lugares e localizações, utilizamos estas expressões:
Se costumam utilizar com o verbo estar:
Quantifikator | |
---|---|
Zahlwörter | |
Grundzahlen | Ordnungszahlen |
0 cero 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte, 21 veintiuno, 22 veintidós… 30 treinta, 31 treinta y uno, 32 treinta y dos… 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien | 1º – primero 2º – segundo 3º – tercero 4º – cuarto 5º – quinto 6º – sexto 7º – séptimo 8º – octavo 9º – noveno 10º – décimo 11º – decimoprimero / undécimo 12º – decimosegundo / duodécimo 13º – decimotercero 14º – decimocuarto 15º – decimoquinto 16º – decimosexto 17º – decimoséptimo 18º – decimoctavo 19º – decimonoveno 20º – vigésimo |
Unbestimmte Wörter | |
Positiv | Negativ |
Alguien (jemand) | Nadie (niemand) |
Algún/alguno/alguna (irgendein) | Ningún/ninguno/ninguna (kein) |
Algo (etwas) | Nada (nichts) |
Beispiele:
El piloto italiano quedó tercero en la carrera.
Nadie suele ir a clase los sábados por la mañana.
Este ejercicio es muy fácil, cualquier persona puede hacerlo correctamente.
¿Hay alguien en casa?
Die Mengenmesser können in die folgenden Strukturen benutzt sein:
Diese Struktur heiβt von doppelter Verneinung: „No” und andere Elemente, die negative Bedeutung haben, stellen zusammen. Es ist keine Bejahung, sondern eine Unterstützung der Verneinung.
Um Anweisungen über Orte und Plätze zu geben, brauchen wir diese Ausdrücke:
Normalerweise sind sie mit dem Verb ESTAR benutzt: